مسرحية - كشف الأسرار-Play

 الدمى ، والمكعبات ، و "ماسك-مسك" ، ومناشير الأرجوحة ، والشرائح ، والأراجيح ، والغميضة ، والألغاز ، و "الملابس الداخلية" - جميع ألعاب الطفولة التي يتم استبدالها بسرعة ببرامج تلفزيونية وألعاب فيديو وألعاب كمبيوتر محاكاة من قبل الآباء الألفية الجديدة. بينما أصبح المجتمع أكثر ثراءً وتعليمًا وذكاءً من الناحية التكنولوجية ، من المحزن أن نرى كيف ينظر الآباء إلى اللعب التقليدي على أنه مضيعة للوقت. يُجبر الأطفال في سن أصغر على الجلوس بلا حراك وتعلم القراءة والكتابة والعد والتهجئة. تهدف هذه المقالة إلى الكشف عن الأسرار الخفية- فوائد طرق اللعب التقليدية ، ألعاب الأيام الخوالي.

ما الذي يشكل "مسرحية"؟ يمكن القول بشكل فضفاض أن اللعب هو أي نشاط ينخرط فيه الأطفال بشكل عفوي وعادة ما يكون غير أكاديمي بطبيعته. يتفق معظم الآباء على أن اللعب يتضمن أنشطة لا قيمة لها ومضيعة للوقت لأن أطفالهم يمكن أن يشاركوا في أنشطة بناءة أكثر مثل أنشطة القراءة والكتابة والحساب والتي بدورها ستوفر للأطفال السبق مقارنة بأقرانهم. إن التركيز على بناء المهارات الفكرية الرسمية في هذه الأيام قد سلب أطفال طفولتهم اليوم. الأسطورة القائلة بأنك كلما بدأت التعليم الرسمي مبكرًا ، كان ذلك أفضل للطفل هو أمر لا يجب على الوالدين الوقوع فيه. مما لا شك فيه أنه قد تم تغذيته من قبل بعض الأحكام والبرامج التعليمية التي تسوق بقوة مقدمات مبكرة لمحو الأمية والحساب.

لن يفهم الطفل البالغ من العمر عامين مفاهيم الأرقام والصوتيات. عقل طفل يبلغ من العمر عامين ، ما لم يكن عبقريًا ، لم ينضج بما يكفي لأخذ مثل هذه الأفكار المعقدة حتى الآن. تعطي رياض الأطفال واجبات منزلية في سن الرابعة والخامسة! يفرض المنطق البسيط أنه يجب على المرء أن يتعلم من الأشياء البسيطة جدًا ثم يتقدم إلى مهام أكثر تعقيدًا من أجل تحقيق فهم مثالي لأي مفهوم معين.

يقدم بياجيه ، عالم النفس السويسري ، المهتم بتنمية الطفل ، للوالدين وجهة نظر بديلة للطفولة ، وقد سلط الضوء من خلال عمله العلمي على أنواع وفوائد اللعب وفوائدها للأطفال. سيتفق علماء النفس الاجتماعي والمحللون النفسيون على أن لعب الطفولة ليس مهمًا فحسب ، بل إنه أمر حاسم للتطور الشامل ووضع الأسس لمرحلة البلوغ - بناء "الرجل".

منذ الولادة وحتى سن ثماني سنوات يمر الأطفال بعدة معالم في تطور اللعب. تتوافق هذه المعالم بشكل مثالي مع التطور الفكري العام. ومع ذلك ، فقد أُجبر العديد من الأطفال هذه الأيام على النمو في وقت مبكر جدًا ، مما ترك تناقضًا واضحًا أو التسبب في تشويه بين النمو الفكري والتطور العام للأطفال. على سبيل المثال ، من الشائع جدًا أن تسمع طفلًا يبلغ من العمر أربع سنوات يعد من 1 إلى 1000 ولكن هذا الطفل نفسه غير قادر على فهم ما يعنيه أن يعطيك 25 قطعة حلوى من صندوق أو تعلم القفز على ساق واحدة.

سيتفق المعالجون المهنيون على أن لعب الطفولة يساهم في التعزيز الشامل للمهارات الحركية الكبرى والدقيقة ، ومهارات التنسيق والتوازن. في حين أنه قد يبدو أن الأطفال يضيعون وقتهم في لعب الحجلة مع أصدقائهم ، فمن المهم أن يفهم الآباء أن هناك قوة أعلى في العمل. تقوم الطبيعة بتعليم الأطفال بنشاط مهارات لا تقدر بثمن - التناوب ، والصبر ، والضبط الدقيق للمهارات الحركية الكبرى والرائعة ، والتركيز ، والتركيز ، وتحديد الهدف وتحقيق الأهداف ، والعتبات الشخصية ، وقدرات الاتصال ، وتطبيق اللغة والمفردات وتعزيزها.

يحدث الكثير من التطور المعرفي المبكر من خلال اللعب. مهارات التفكير والتركيز وحل المشكلات والسبب والنتيجة كلها أمثلة على المهارات المكتسبة من خلال اللعب. مهارات التركيز الضعيفة والافتقار إلى القدرة على التفكير في مشكلة ما سيعيق التعلم في مرحلة لاحقة من حياة الأطفال.

عندما يكبر الأطفال ، يبدأون في اللعب مع أقرانهم وإخوتهم. خلال هذا الوقت يتعلم الأطفال ويبنون مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية. نعلم جميعًا أن المهارات الاجتماعية الضعيفة أو تدني احترام الذات سيجعل حياة البالغين صعبة للغاية شخصيًا وللآخرين الذين يتعاملون مع هؤلاء الأشخاص. هذه المهارات لا تقل أهمية عن تدريب المهارات الفكرية ، ومع ذلك ، على عكس تدريب المهارات الفكرية التي يمكن القيام بها من كتاب نصي ، لا يمكن تعلم المهارات المعرفية والاجتماعية والعاطفية والجسدية إلا من خلال الخبرة العملية. إذا لم نمنح أطفالنا الفرصة لاستكشاف هذه المناطق ، فبدلاً من منحهم السبق ، سيكونون في وضع غير مؤات لاحقًا. كما يقول دانيال جولمان ، "مكافئ الذكاء لا يقل أهمية عن معدل الذكاء"!

إذن ، كيف يمكننا أن نقول أن المسرحية غير مجدية؟ يحدث الكثير من التعلم العفوي والطبيعي ويتم الحصول على مثل هذه الفرح دون أي ضغوط. لا عجب أن الأطفال يحبون اللعب ومن المفهوم أن نرى لماذا يفعلون ذلك بهذه القوة والحيوية. يولد جميع الأطفال بعطش فطري للمعرفة. كل الأطفال يريدون التعلم. الاستكشاف النشط للبيئة هو أفضل طريقة لتعلم الأطفال. لذا دع الأطفال يكونون أطفالًا! دعهم يلعبون - شجعهم على اللعب. العب معهم.

سيصل الأطفال في النهاية إلى تلك النقطة حيث سيحل التعلم الرسمي محل لعب الطفولة. لهذا السبب لدينا أحكام التعليم الابتدائي والثانوي والعالي. في الوقت الحالي ، استمتع بطفولتهم معهم. البداية الحقيقية ستكون لعبًا فعالًا في مرحلة الطفولة. لأنه من خلال اللعب الجاد يصنع "الرجل" ويتم بناء شخصيته!